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《傳書》雙月刊

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2025年10月號.第33卷.第5期.總第197期
燃動新世代──宣教起飛
當新世代遇上宣教
本會差傳部



  新世代是神創造獨特的一羣:擅長數碼科技,並強調活在當下的人生體驗。他們有目標及理想,但理想的定義及實踐方式與上一代有所不同。

珍惜獨特新世代
  當新世代遇上宣教,我們可以怎樣按神的心意成就他們的宣教心?首先,需要認定神創造他們每一個都是獨特而寶貴。在他們尋找宣教召命的路上,我們要按每一個人的特性、恩賜及步伐給予適當空間。雖然每個年代的年輕人都有差距,但也有着一個共同點,就是心底裏渴望有同行者和勉導者(Mentor)。

  本會「飛石 365 宣教行者訓練」與「差傳深度行」宣教項目都擁有上述的特色:個人化、提供體驗及陪伴同行。「飛石 365 宣教行者訓練」(簡稱「飛石」)為正在探索宣教呼召及有心作大使命信徒的人提供基礎宣教培訓;「差傳深度行」則藉跨文化宣教工場為實習平台,讓宣教有心人在真實處境中體驗宣教。

引導尋覓主心意
  神呼召新世代踏上宣教路,但每個人的步伐會有不同:有些仍在猶豫,在不確定裏尋找神的呼召;有些感到自己宣教的準備不足,需要接受裝備;有些喜愛體驗,想透過實體宣教工場發掘神在他身上的心意。我們的責任是陪伴他們,協助分辨正處於宣教路上的哪個階段及當中需要,引導與鼓勵他們回應,例如鼓勵他們參與「飛石」或「差傳深度行」。

  「飛石」課程強調受訓裝備、實踐及整合。參加者在海外工場接受跨文化、聖經、事奉及生命更新課程之外,導師更陪同學員在東南亞宣教工場實踐,之後整合所學。「差傳深度行」則直接提供宣教工場(泰南法國日本)給有心人實地體驗宣教,他們可按恩賜及負擔選擇工場,體驗期由兩個月至兩年不等。有心人在當地宣教士督導下,按着恩賜互相配搭,學習服侍。除了技能及服侍(Doing)的操練外,更重要是生命(Being)的建立。

成為同伴與楷模
  今天新世代很需要同行者,也需要楷模者(Modeling),宣教項目的訓練導師及當地宣教士的事奉生命顯得極為重要。同行者不是控制者,並非將自己認為最好的一套套用在他們身上,而是了解他們的心靈、強處與弱處,給予空間容許新世代尋找、嘗試、實踐,並給予引導和鼓勵,最後成就神給予他們的宣教召命。
 
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