男孩的身分危機
Netflix 劇集《混沌少年時》在社會引發熱議，劇中少年的身分危機令人深思。當他被女同學戲稱「非自願單身」，彷彿註定終身無緣愛情，這些標籤在社交媒體迅速蔓延。「哥布林」是香港中學生使用的標籤，自嘲或形容不被女性喜歡的男性。男孩因缺乏正面的男性榜樣，轉而崇拜如
Andrew Tate 的網紅。雖然他對少年有激勵演說，但也流露對女性的侮辱，妨礙少年與異性建立健康關係。
孩子的生活場所主要分佈在網絡、學校與家庭。社交媒體如
Instagram 以視覺吸睛為本，女孩透過自拍性感照輕易獲得他人讚賞，男孩卻難以用相同手段獲得認同。始終內在美無法透過濾鏡展現，六塊腹肌更非一夕可得。比起沒有社交媒體的年代，今天的男孩有更多身分認同的空白。
英國社會正義中心（
Centre for Social Justice, CSJ）於
2025 年
3 月發表的「
Lost Boys（迷失的少年）」報告指，男孩學業成績普遍落後，年輕女性平均收入更首次超越男性。男性「尼特族」（
NEET，未在就業、教育或培訓中的年輕人）人口激增
40%，遠高於女性的
7%。香港學者趙永佳教授也發現，世界各地男女的學業表現都有一些模式，其中之一就是男生學業表現比女生差，他形容這是「男孩危機」。
父親角色的重要
家庭結構改變更讓男孩缺乏健康的成長支撐。英國
14 歲以下少年中，近半數不與父親同住。「
Lost Boys」報告更將父親角色缺失形容為「流行病」，與貧困、精神健康問題及少年犯罪密切相關。報告呼籲社會重塑男性特質，以堅韌與責任成為青年的「希望與正能量」象徵，這場旅程需要堅強的父職角色支持與建立具體榜樣。
強納森．海德特（
Jonathan Haidt）在《失控的焦慮世代》中指出，男孩與女孩在自我形成上有顯著差異：男孩傾向以自我肯定為核心，喜歡挑戰困難任務。某父親指平時飯後叫兒子收拾碗筷，往往置若罔聞，卻能於父母不在家時自動幫忙照顧妹妹和完成家務。若無合適的任務和舞台，男孩的成長動力難以被喚醒。
教會可強化父親的角色，提醒父親對兒子成長的重要性。母親在家中多欣賞丈夫，兒子自會以父為榮。當他們從小見證父親負責、勤勞和慈愛的形象，日後也更願意成為這樣的男人。將品格教育融入任務感，讓責任意識成為男孩學習的目標。無論父親的職業或收入如何，只要他努力履行對家庭的承擔，就是真正的男性典範。教會可定期舉辦父子營、工藝坊、戶外探險、義工等活動，讓男孩在完成具挑戰性的任務中學習付出與合作。
（作者是香港性文化學會事工總監，
入學校和教會講解合乎真理的情性教育）
