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《傳書》季刊

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2019年10月號.第27卷.第5期.總第161期
宣教足印
恩典之旅
頌詩



  感謝天父,讓我經歷不同地區的培訓旅程,全是「恩典之旅」。每次出發前,我都有不同憂慮:身體、交通、學生領悟能力等。以下是經歷的片段:

身體篇
  一次,出發前數天,我開始感頭暈,行路不穩,需用拐杖扶助;擔心能否如期出發?途中跌倒怎辦?感謝主的醫治,終完成教學平安回來。

  另一次,我患上嚴重咳嗽,幾乎失聲,如何教書呢?後來稍好轉,便帶藥物出發。感謝主,教學期間,聲音漸恢復。課程完畢時,還可和學生一起歌唱、示範簡單聲樂的發聲法!

交通篇
  有一次要先搭乘晚機到某處,住一晚酒店後,再轉機到目的地。抵達機場已是凌晨一時,機場小,人也很少。我正徬徨該往哪裡乘酒店專車,剛巧有一位青年經過,我問他有關地點。原來他是剛下班的機場員工,指示我要往上一層,但太晚了,自動電梯已停。他幫我拿行李,又陪我在冷風中等酒店專車。他幫我告訴酒店職員身處的正確位置,以致酒店專車很快便來到。感謝神預備這位使者。

飲食篇
  每一次密集課程,接待教會都安排姊妹負責預備三餐給師生吃,稱為馬大組。她們殷勤預備:有時是簡單的菜式,有時更像過節般豐富。

  有一年5月,氣溫接近攝氏三十度,上課地方沒空調,我們不住流汗;卻見廚房的姊妹正費力地炒菜,滿頭大汗,令我十分感動。另外有一間教會的姊妹每天都弄不同的菜式款待師生,最後又唱歌給我送行,求神賜福祂的僕人。我真是何等蒙福啊!

教學篇
  感謝主讓我在教學技巧及教材上不斷更新,老師最開心的是學員能學以致用。一位姊妹很高興告訴我,她正使用老師的教材教導別人。

  有一次教崇拜學的一個環節:如何領詩。由於學員來自的教會大多沒有樂器,他們單單拍手歌唱,卻十分投入而熱切地讚美神,令我十分欣賞。他們也會載歌載舞讚美神。

師生互動篇
  學員們對老師的實際年齡十分好奇,我便坦誠相告,免得他們猜測一番。他們都驚訝我這把年紀早應退休享福,竟還四處教學。這成為他們尤其是女學員的榜樣及鼓勵。

  當我有機會和學員個別傾談,他們信主及委身事奉主的經歷常教我驚歎神奇妙的作為。在經濟、家庭、人事及大環境的壓力下,他們仍忠心服侍主及牧養信徒,令我十分欣賞及佩服。課程完畢,學員回應感謝及欣賞的每一句說話,都給我肯定及鼓勵。

  感謝主讓我體會只要憑信心踏上,每次行程都是「恩典之旅」。
 
(作者是香港中信宣教士)
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