生活根本就是事奉，因此，在工作中參與事奉，該是很自然的事。 

　　筆者蒙神恩領到學校從事教育工作達35年。曾於小、中、大學工作。在工作中學習事奉。 

　　多年來的教學與行政生涯，不但讓我感受到教育的重要，更讓我在其中得事奉的喜樂，也使我得不少操練，令我對神有更深的認識。但在舒適的生活中，偶爾也會幾乎漸漸忘記這一切都是恩典。現在回想起來，這些年來無論大事小事，均沒有一件能叫愛主的人遭害。因為多年來所發生的一切，都如《聖經》所說：「萬事都互相效力，叫愛神的人得益處。」（羅八28） 

　　在大學任助教之際，一般的出路便是一邊助教一邊研究，從而獲得更高學位或到海外深造的機會，於是筆者也嘗試循這方向努力。曾先後申請海外獎學金三次，但總未能如願，頗有點失望。其後轉往中學任教，獲機會在學生中做福音工作，成立學生福音團契，推動個別及小組的福音活動，從而讓自己有機會展開佈道事奉的操練。在人看來，這些日子的我，屬帶職事奉。當時堂會牧師也鼓勵我多學習講道及帶領查經。再且，生活根本就是事奉，因此，在工作中參與事奉，對我來說是很自然的事。 

　　五年後，蒙主引領，往安柱中學擔任管理工作，有更多的操練。七年後，獲香港政府批准一年有薪進修假期，舉家前往美國芝加哥惠敦研究院進修。一則了償多年心願，感謝主；二則拓闊視野，對基督教教育有更深更闊之認識；三則舉家一年之團聚遍覽異國風土人情，亦為子女奠定日後之學業及事業；四則有更多空間重整及確立個人事奉的方向；五則有機會到不同教會分享主恩及個人佈道領人歸主。神就是如此奇妙，總有祂的時間表。當人願意順服並盡本份的去做，「祂未嘗留下一樣好處不給那些行動正直的人」（詩八十四11）。 

　　進修後回港，為了見證，為了承諾，為了神所給的機會，我決定要服事這地的人。然而，後來卻再次面對1984年以來最大移民潮的沖擊。1991年5月5日，憑信心祈禱，得神應許：「他們所怕的，你們不要怕，也不要畏懼。」（賽八12）便順服留港服事。結果，神在這些年間讓我在基督教學校教育中展開了新一頁。我在學校參與更多的事奉。 

　　不但在學生中有福音工作，更常藉辦家長晚會、懇親會等活動，向學生家長傳福音，因而能親眼看見不少家長決志信耶穌。在同事中展開的同心祈禱會、查經小組，也讓我親眼見證福音的大能，不但同事決志信耶穌，更有教師父母要決志。而在學校因上下同心禱告，便經常不斷有神蹟奇事的出現，包括失少女的回巢、遭貨車猛力撞倒的學生翌日能如常返校、萌死念的學生終被挽回過來、數十萬巨額報名費因代理人結業而退回等等經歷，使辛勞工作的同事都能在工作中，透過事奉，感受事主之樂與奇妙。 

　　一切都是恩典，榮耀全歸上主。